Mae'r rhan fwyaf o oedolion yn eithaf agos at eu hemosiynau eu hunain, ond nid yw plant yn gwneud hynny.
Maent yn profi llawer o bethau am y tro cyntaf, ac mae eu bydoedd bach yn faelstromau o emosiynau na allant eu deall mewn gwirionedd.
Mae hyn wedi'i chwyddo fil gwaith ar gyfer empathi ifanc.
Gan y gallant gael cymaint o anhawster i ddeall eu teimladau eu hunain, gall fod yn anhygoel o anodd i blant empathig ddeall nad yw'r emosiynau y maent yn eu teimlo bob amser yn rhai eu hunain.
Os ydych chi'n empathi, mae'n debyg y gallwch chi ymchwilio os yw'ch plentyn hefyd.
Wedi dweud hynny, gallai pobl nad ydyn nhw efallai yn cael anhawster adnabod galluoedd empathig yn eu plant, heb sôn am ddarganfod sut i'w cefnogi.
Gobeithio y gall yr erthygl hon ddarparu ychydig o ganllaw, a chynnig rhai awgrymiadau defnyddiol a all hwyluso'r ffordd i bob un ohonoch.
Sut Gallwch Chi Ddweud Os yw'ch Plentyn yn Empath?
Mae'r rhan fwyaf o blant yn arddangos rhywfaint o gyhuddiad ysbrydol-seicig â'u cyfoedion, ond mae rhai yn llawer mwy empathig nag eraill.
Dim ond ychydig o ffyrdd yw’r nodweddion a restrir isod i bennu lle mae galluoedd eich plant yn gorwedd.
1. Hynod Sensitif Neu “Ar Y Sbectrwm”
Yn gyntaf oll, efallai eu bod wedi cael diagnosis bod yn sensitif iawn , boed hynny gan athrawon neu seicolegwyr plant.
Efallai yr awgrymwyd hyd yn oed bod ganddynt broblemau prosesu synhwyraidd neu anhwylder sbectrwm awtistiaeth.
Nid yn unig y mae plant empathig yn hynod sensitif i'r egni o'u cwmpas, maent fel arfer yn sensitif i bob math o ysgogiadau synhwyraidd.
Mae gan lawer ohonynt ystod eang o alergeddau bwyd. Efallai y bydd eraill yn torri allan mewn cychod gwenyn pan ddaw eu croen i gysylltiad â rhai ffabrigau neu lanedyddion.
Awgrymiadau: Yn hytrach na diystyru eu sensitifrwydd yn unig, ceisiwch eu hanrhydeddu a'u parchu.
Yn lle eu gorfodi i wisgo siwmper grafog sy'n gwneud iddyn nhw freak allan, hyd yn oed os yw am blesio'r nain a'r taid a'i wau, deallwch ei fod yn gwneud iddyn nhw deimlo'n ofnadwy. Gadewch iddyn nhw ddewis eu dillad eu hunain.
Os oes ganddyn nhw broblemau gyda rhai bwydydd, penderfynwch beth yw'r materion hyn, a chyfaddawdu.
Ydyn nhw'n hoffi crensian, ond ddim yn hoffi unrhyw beth llysnafeddog? Gallwch chi weithio gyda hynny. Etc.
2. Wedi'i lethu gan Ysgogiadau
Dychmygwch ymosod ar eich holl synhwyrau ar yr un pryd, yn gyson.
Mewn torf o bobl, ni fyddech chi ddim ond yn “ymwybodol” bod yna lawer o bobl yn melino o'ch cwmpas…
Rydych chi'n clywed pob gair o bob sgwrs, yn arogli pob persawr, ac yn synhwyro'r holl emosiynau y mae'r bobl eraill hynny yn eu teimlo.
Y cyfan ar unwaith. Yn llawn.
Gall plant empathig yn arbennig gael eu gorlethu yn hawdd, yn enwedig mewn mannau cyhoeddus gorlawn neu pan fydd gormod yn digwydd o'u cwmpas ar unwaith.
Mae hyn yn achosi gorlwytho synhwyraidd a fydd naill ai'n gwneud iddynt gael toddi crebachlyd, neu fferru allan / disassociate dim ond i fynd trwyddo.
Awgrymiadau: Dewch i adnabod eu sbardunau , a helpu i'w lleihau cymaint â phosibl.
Ar ben hynny, dysgwch fyfyrdod ymwybyddiaeth ofalgar iddynt fel eu bod yn gwybod sut i wneud hynny daear a chanol eu hunain pan fyddant yn dechrau troelli o'r holl lethol popeth .
Gadewch le yn eu hamserlenni prysur ar gyfer amser datgywasgiad, a gwnewch yn siŵr bod ganddyn nhw le tawel pwrpasol i encilio iddo.
Gall sefydlu pabell fach yn eu hystafell fod yn “nyth” bach gwych iddyn nhw. Gadewch iddyn nhw ei lenwi â gweadau meddal a theganau lleddfol, a pheidiwch â tharfu arnyn nhw pan maen nhw yno.
Fe ddônt allan pan fyddant yn gallu.
3. Maen nhw'n Llefain Pan Fydd Eraill Yn Hurt Neu Upset
Dyma nodwedd y gall y rhan fwyaf o empathi ymwneud â hi, ac mae'n tueddu i'w harddangos yn fabandod .
Ydy'ch plentyn yn crio wrth weld eraill - cymdeithion dynol neu anifail - yn cael eu brifo neu eu cynhyrfu?
Ydyn nhw'n rhuthro i gysuro'r rhai sy'n crio?
Mae'r rhan fwyaf o fabanod yn ceisio cysuro a lleddfu eraill sy'n ofidus yn reddfol, a gall y nodwedd hon naill ai leihau neu ddwysau wrth iddynt heneiddio.
Bydd rhai plant bach yn dod yn hunan-gysylltiedig iawn, tra bydd eraill yn cynnal eu gorsensitifrwydd empathi.
Awgrymiadau: Dysgwch fyfyrdod y 5 synhwyrau i'ch plant pan fyddant yn adlewyrchu brifo pobl eraill ac yn cael eu heffeithio ganddynt.
Gofynnwch a ydyn nhw'n teimlo poen neu'n brifo emosiynau. Os nad ydyn nhw'n gwybod, canolbwyntiwch ar yr hyn maen nhw'n gallu arogli, cyffwrdd, clywed, blasu a gweld. Hyn yn dod â nhw'n ôl i'r foment bresennol .
Ar ôl iddynt dawelu, canmolwch nhw am fod yn garedig ac yn bryderus am eraill, ac efallai gweithio gyda'i gilydd i greu rhywbeth cysurus-eto ar wahân.
Mae ysgrifennu cerdyn neu lythyr neu gwcis pobi yn dangos gofal a phryder, heb ysgwyddo poen y person arall.
4. Teimladau'n Rhedeg yn Ddwfn
Mae plant empathig yn aml yn teimlo pethau llawer yn ddyfnach nag y mae eraill yn ei wneud.
Tra gallai un plentyn symud oddi ar sgwrio a dychwelyd i chwarae o fewn munudau, gall plentyn empathig gael ei ddifetha'n llwyr.
Nid yn unig y byddan nhw'n brifo'n ddwfn oherwydd y cerydd, ond maen nhw hefyd yn teimlo'n ofnadwy am siomi rhiant.
… A embaras am gael gwybod o flaen eu ffrindiau. Ac euogrwydd / cywilydd ynglŷn â methu â rheoli eu hemosiynau. A… chi sy'n cael y syniad.
Mae'n rhaid i'r plant hyn ddelio â chacennau aml-haen emosiynol yn gyson.
Maent yn ffyrnig ymwybodol o'r hyn y mae pawb arall yn ei deimlo, sy'n chwyddo eu hymatebion emosiynol eu hunain.
Beth bynnag maen nhw'n ei deimlo ar hyn o bryd, maen nhw'n ei deimlo sawl gwaith yn ddwysach nag y bydd y mwyafrif o blant eraill erioed. Mae hyn yr un mor ddilys ar gyfer gorfoledd ag ydyw ar gyfer anobaith.
Awgrymiadau: Peidiwch â annilysu'r hyn maen nhw'n ei deimlo, a pheidiwch â gwneud hwyl amdanyn nhw am eu hymatebion emosiynol.
pam bod yn brydlon yn bwysig
Efallai y bydd plentyn sydd wedi gwawdio neu bryfocio wrth bownsio neu ddawnsio mewn hyfrydwch yn dysgu'n gyflym iawn na ellir mynegi eu llawenydd dwfn. Mae'r un peth yn wir am eu tristwch.
5. Cysylltiadau Cryf â Ffrindiau Anifeiliaid
Yn aml mae'n haws i empathi gysylltu â ffrindiau nad ydyn nhw'n ddynol.
Mae eu hymddygiad yn gwneud synnwyr, ac nid ydyn nhw'n llawn iaith y corff a mynegiant geiriol sy'n aml yn gwrthdaro.
Yn ogystal, mae ffrindiau anifeiliaid yn derbyn eu bodau dynol yn ddiamod, a ddim yn feirniadol neu'n greulon y ffordd y gall plant dynol fod. (Yn enwedig i'r rhai sy'n wahanol.)
Awgrymiadau: Anogwch yr ymddygiad hwn, a gwnewch yn siŵr bod gan eich plentyn gydymaith anifail y mae'n rhaid iddo dreulio llawer o amser gydag ef.
Sicrhewch fod unrhyw brofion alergedd angenrheidiol yn cael eu cynnal holl aelodau'r teulu cyn mabwysiadu ffrind anifail.
Nid oes llawer o bethau mor ddinistriol i blentyn empathig na bondio ag anifail, dim ond ei dynnu oddi arno oherwydd alergeddau - eu rhai eu hunain, neu rywun arall.
6. Maen nhw'n Treulio Llawer o Feddwl Amser
Yn aml, plant empathig yw'r rhai y dywedir wrthynt eu bod yn treulio gormod o amser “yn eu pennau eu hunain.”
Weithiau gellir eu cyhuddo o edrych yn ystod y dydd, ac maent yn tueddu i gael gwybod hefyd i ysgafnhau, bod yn llai difrifol, ac ati.
Mae'r bobl ifanc hyn yn dadansoddi pob agwedd ar fodolaeth, gan geisio gwneud synnwyr o'r byd o'u cwmpas tra hefyd yn ymhyfrydu yn ei ryfeddodau.
Maent yn ceisio deall dyblygrwydd, coegni, ac ymddygiadau gwrthgyferbyniol di-ri eraill.
Awgrymiadau: Gofynnwch iddyn nhw beth maen nhw'n meddwl amdano, ac os ydyn nhw'n dewis dweud wrthych chi, gwrandewch yn weithredol.
Dangos diddordeb gwirioneddol yn eu meddyliau, dilysu eu proses feddwl, a gofyn cwestiynau heriol (ac anogol, a pharchus) sy'n briodol i'w hoedran amdanynt.
Annog y math hwn o meddwl yn ddwfn gall eu helpu i symud tuag at yrfaoedd rhyfeddol lle gallant harneisio eu deallusrwydd a'u natur ddadansoddol iawn.
7. Tosturi tuag at Wrthrychau Difrifol
Os yw'ch plentyn yn crio pan fyddwch chi'n taflu hen sothach sbwriel allan oherwydd ei fod ef neu hi yn ofni y gall ddweud y bydd yn teimlo'n brifo ac yn cael ei adael, mae'r siawns yn uchel ei fod yn empathi.
Gall plant sy'n cydymdeimlo'n ddwfn ag eraill gael anhawster gydag anthropomorffiaeth.
Nid ydynt yn deall nad oes gan eu arth wedi'i stwffio derfyniadau nerfau ac felly nid ydynt yn teimlo poen pan fydd yn cael boo-boo.
Awgrymiadau: Os yw’r plentyn yn ifanc iawn (e.e. o dan 4 oed), ewch ymlaen a rhoi rhwymyn ar tedi’s boo-boo, ac ymddiheuro i’r can garbage sydd wedi torri am orfod ei anfon yn ôl adref i gael ei “atgyweirio.”
Efallai y bydd plant hŷn yn cymryd cysur mewn defodau animeiddiol, lle mae ysbryd yr eitem yn cael ei anrhydeddu ac yn diolch am y llawenydd a ddaeth yn ei sgil, ac yn cael ei annog i fynd yn rhydd cyn i'r eitem honno gael ei hailgylchu.
Ceisiwch osgoi defnyddio termau fel “taflu i ffwrdd” neu “daflu allan,” oherwydd gall y rhain awgrymu gadael.
Yn lle hynny, dangoswch sut y bydd popeth yn ennill pwrpas newydd a bywyd newydd, hyd yn oed os caiff ei drawsnewid yn siapiau eraill.
8. Maen Nhw'n Ddwfn Uchaf Trwy Dryblu Golygfeydd Ffilm neu Deledu
Rydyn ni i gyd wedi profi eiliadau wrth wylio'r teledu neu ffilmiau lle mae rhywbeth annifyr yn digwydd ac rydyn ni'n gwibio i ffwrdd.
I'r rhan fwyaf ohonom, mae'r teimlad hwn yn fflyd, a gallwn ni ddileu'r profiad fel ymateb cryf i olygfa gwneud i gredu.
Nid felly am empathi bach.
Maent yn aml yn cydymdeimlo â chymeriadau mor ddwfn fel y bydd golygfa ofidus yn peri gofid mawr iddynt.
Os yw'n ddigon trawmatig, fe allai achosi hunllefau, neu iselder ysbryd, neu hyd yn oed ddal i'w aflonyddu am flynyddoedd.
Awgrymiadau: Os ydych chi'n gwybod beth sy'n eu sbarduno, gwnewch ymchwil cyn gwylio ffilm neu sioe deledu gyda nhw i weld a oes unrhyw olygfeydd annifyr.
Mae llawer o blant yn arbennig o ofidus os yw anifeiliaid yn cael eu brifo ar y sgrin, felly ceisiwch osgoi ffilmiau lle mae unrhyw beth o hynny'n digwydd.
Nawr, mae plentyn yn empathi ewyllys gorfod datblygu mecanweithiau ymdopi dros amser fel nad ydyn nhw'n cuddio i ffwrdd o'r byd i gyd am byth.
Yn hynny o beth, mae'n dda eu datgelu i ddelweddau a allai gynhyrfu ychydig ar ôl tro, pan fyddwch chi'n teimlo eu bod nhw'n barod.
Gallwch chi ddechrau gyda ffilmiau cartwn, gan ei bod hi'n haws iddyn nhw ddeall bod lluniadau'n gwneud i gredu, ac nad oes unrhyw un yn cael ei frifo go iawn.
Gall realiti llwm faint o ddioddefaint sy'n digwydd yn y byd fod yn wirioneddol ysgubol i'w calonnau bach, felly addfwynder yw trefn y dydd mewn gwirionedd, cyhyd ag y bo modd.
Efallai yr hoffech chi hefyd (mae'r erthygl yn parhau isod):
- The Moment You Realize You’re An Empath
- 10 Ffordd i Adeiladu Eich Imiwnedd yn Erbyn Salwch Empathig A Phoen
- 17 Awgrymiadau Goroesi ar gyfer Empathiaid a Phobl Hynod Sensitif
- 11 Mae Empathiaid Ymdrech yn Wynebu ar Sail Ddyddiol
- Y 6 Dewis Bywyd sy'n Wynebu Pob Empath
9. Cariad Natur
Gall natur fod iachâd aruthrol i empathi am nifer o resymau, felly deallwch ei fod yn ddwbl felly i blant.
Mae plant yn cael eu tynnu i'r byd naturiol, ac wrth eu bodd yn ei archwilio. Wedi'r cyfan, mae cymaint i'w weld! Ac arogli!
Mae bod allan ym myd natur yn tawelu’n aruthrol, a gall pawb elwa o ychydig mwy o ymarfer corff yn yr awyr iach a’r heulwen, iawn?
Mae plant sy'n treulio llawer o amser yn yr awyr agored yn cael eu tynnu'n naturiol at stiwardiaeth amgylcheddol, actifiaeth hawliau anifeiliaid, a garddio.
Maent wrth eu bodd yn tyfu pethau, yn meithrin bywyd, ac yn arsylwi anifeiliaid rhyfeddol yn eu cynefinoedd naturiol.
Mae plant empathig yn arbennig yn cael eu hailwefru trwy glynu eu dwylo mewn pridd, chwarae mewn dŵr, a hyd yn oed chwerthin i fyny i goed.
Awgrymiadau: Ceisiwch wneud anturiaethau awyr agored yn digwydd yn rheolaidd.
Os oes gennych iard gefn, helpwch eich plant i sefydlu gardd lysiau neu berlysiau maint peint yn unig ar eu cyfer.
Plannu blodau gwyllt sy'n gyfeillgar i bili-pala ac adar, hongian porthwyr hummingbird, a gosod dŵr ar gyfer brogaod a llyffantod.
Os ydych chi'n byw mewn fflatiau trefol, manteisiwch ar raglenni awyr agored plant mewn parciau lleol a gerddi botanegol.
Ewch allan o'r ddinas am heiciau neu deithiau gwersylla pryd bynnag y bo modd, a chymryd rhan mewn pynciau y mae gan eich plentyn ddiddordeb ynddynt.
Ydyn nhw'n hoffi serennu? Chrafangia telesgop a dysgu am gytserau gyda'i gilydd.
Ydyn nhw'n iachawyr naturiol? Dilynwch gwrs meddygaeth lysieuol sy'n addas i blant a gwnewch ychydig o chwilota cyfrifol.
10. Darllenwyr Brwd neu Sbyngau Gwybodaeth
A oes gan eich plentyn ddiddordeb mewn bron popeth? A yw ef neu hi'n cael ei swyno gan bwnc ac eisiau dysgu popeth sydd i'w wybod amdano?
Mae hynny'n nodwedd gyffredin iawn mewn empathi, ac yn cychwyn cyn gynted ag y gallant godi eu pennau ar eu pennau eu hunain.
Mae popeth yn wyrthiol, mae popeth yn hynod ddiddorol, ac mae cymaint i'w ddysgu!
Efallai y bydd eich plentyn yn dechrau darllen yn ifanc iawn, ac yn gofyn am ymweliadau llyfrgell yn aml fel y gallant aredig trwy bopeth sydd ar gael ar y pwnc o'u dewis.
Fel arall, yn enwedig os oes ganddynt anabledd dysgu, efallai y byddent wrth eu bodd â rhaglenni dogfen natur neu hanes.
Awgrymiadau: Anogwch hyn pryd bynnag y bo modd.
Os nad yw'r pynciau sy'n ennyn eu diddordeb fwyaf o ddiddordeb i chi, mae hynny'n iawn: byddwch yn onest â nhw amdano, a'u hannog i archwilio'r opsiynau hyn ar eu pennau eu hunain, neu gyda chyfoedion (a / neu aelodau estynedig o'r teulu) sydd â diddordebau tebyg.
11. Mae Angen Llawer O Amser Alone arnyn nhw
Yn union fel empathi oedolion, mae fersiynau maint plentyn yn chwennych (ac yn ymhyfrydu) unigedd.
Maen nhw'n annhebygol o ddiflasu byth, oherwydd sut gallen nhw?!
Nid yw llawer o'r plant hyn yn union fel bod ar eu pennau eu hunain, mae angen amser ar eu pennau eu hunain am nifer o resymau.
Fel y soniwyd o'r blaen, os ydyn nhw wedi cael toddi neu fferdod oherwydd gorlwytho synhwyraidd, mae amser tawel ar eu pennau eu hunain yn gwbl hanfodol iddyn nhw ail-godi tâl.
Meddyliwch amdano fel yr amser y mae croen yn ei gymryd i wella ar ôl llosgi neu doriad.
Awgrymiadau: Peidiwch â'u ceryddu am fod yn “wrthgymdeithasol” neu mynnu eu bod yn ymgysylltu mwy â phobl eraill.
pethau 2 wneud pan ur diflasu
Ni allwch dynnu gwaed o garreg.
Oedolion sydd wedi'i ddraenio'n llwyr ar ôl diwrnodau dirdynnol yn y gwaith, gallant fynegi bod angen distawrwydd ac unigedd arnynt, a pharchu eu dymuniadau.
Yn y bôn, mae plant ar drugaredd yr oedolion o'u cwmpas, ac yn teimlo fel bod yn rhaid iddyn nhw ogofâu i ofynion am weithgaredd cymdeithasol neu fel arall byddan nhw'n cael eu cosbi.
Parchwch eu hangen am unigedd a chydnabod nad oes ganddo unrhyw beth i'w wneud â chi, ac nid oes unrhyw beth 'o'i le' gyda nhw.
Nid ydych yn cael eich gwrthod, ac nid yw'n afiach iddynt fod eisiau amser ar eu pennau eu hunain yn lle chwarae gyda phlant eraill.
Mae'n debygol y bydd eich plant yn gwerthfawrogi llawer mwy ichi am amddiffyn eu hamser ar eu pennau eu hunain.
12. Breuddwydwyr Byw
Mae'r breuddwydion byw - eglur yn aml - y mae llawer o empathi yn eu profi yn aml yn dechrau pan maen nhw'n ifanc iawn.
Gall y rhain fod yn wirioneddol ddwys, gydag agweddau clairentient clairvoyant, neu gallant ymddangos fel dychrynfeydd nos.
Y naill ffordd neu'r llall, p'un a yw'r breuddwydion yn fendigedig neu'n ddychrynllyd, gallant effeithio'n gryf iawn ar blant empathig.
Awgrymiadau: Mae cadw dyddiadur breuddwydiol yn ffordd wych i blant brosesu'r delweddau maen nhw wedi'u gweld, a gallant edrych yn ôl dros amser i weld pa themâu neu ddelweddau sydd wedi bod yn gylchol.
Mae llawer o empathi hefyd yn hynod o eglur neu'n clairvoyant, ac nid yw'n anarferol i'w breuddwydion ddod yn wir.
Mae hyn yn aml yn dechrau yn ystod plentyndod, a gall fod yn ddiddorol ac yn ddychrynllyd i blant ar eu tro.
Gan cadw dyddiadur , gallwch recordio breuddwydion gyda'ch gilydd a chyfeirio'n ôl atynt os a phryd y dônt i basio.
Os ydyn nhw'n dod yn wir, rhowch sicrwydd i'r plentyn nad oes unrhyw beth o'i le arnyn nhw, ond bod ganddyn nhw anrheg hardd.
Atgyfnerthu cadarnhaol, dro ar ôl tro.
13. Maen nhw'n Gwybod Pan Mae Pobl Yn Gorwedd
Nid oes unrhyw ffordd y gall unrhyw un ddweud celwydd wrth y plant hyn: maen nhw'n gwybod ar unwaith pan fydd rhywun yn llawn crap.
Maen nhw hynod reddfol , ac yn gallu darllen iaith eich corff fel llyfr.
Nid dim ond eich un chi, chwaith: yr holl rai bach hynny “ celwyddau gwyn ”Y mae athrawon ac oedolion eraill yn ei ddweud? Maen nhw'n gweld drwyddynt.
Awgrymiadau: Byddwch yn onest. Hyd yn oed (yn enwedig) pan mae'n anodd - dim ond mynegi'r gwir mewn iaith sy'n briodol i'w hoedran a'u datblygiad emosiynol.
Bydd gorwedd gyda'ch plentyn, hyd yn oed os ydych chi'n credu ei fod er eu budd gorau, yn dangos iddyn nhw na allan nhw ymddiried ynoch chi byth.
Os nad yw'r pwnc yn briodol ar eu cyfer, yna dywedwch wrthynt, er yn dyner.
Bydd gwybod y gwir, neu hyd yn oed ei fod yn bwnc nad ydyn nhw'n barod amdano, yn caniatáu iddyn nhw fod â llawer mwy o ffydd ynoch chi.
14. Artistig Neu Gynnwys Gerddorol
Yn yr un modd ag y bydd empathi bach yn ymhyfrydu mewn natur ac emosiwn, maen nhw hefyd yn aml yn cael eu tynnu at gelf a cherddoriaeth (yn ei greu, ac yn ei fwynhau).
Plant empathig sy'n ei chael hi'n anodd mynegi eu hunain mewn geiriau efallai y bydd yn haws tynnu llun neu baentio yn lle.
Efallai y byddent yn mwynhau gwneud llyfrau comig neu baentiadau lliwgar, neu - yn enwedig os ydynt yn delio â phryder - efallai y bydd yn anhygoel o gathartig gweithio gyda chlai.
Yn yr un modd, gall gwahanol fathau o gerddoriaeth eu lleddfu, ac efallai y cânt eu hysbrydoli i ddysgu sut i chwarae offeryn.
Awgrymiadau: Anogwch y tueddiadau hyn pryd bynnag y bo modd, heb farn.
Os yw'r plentyn yn dangos paentiad haniaethol anhrefnus i chi, peidiwch â cheisio dehongli'r ystyr bosibl: gofynnwch iddo amdano.
Rhowch gynnig ar ddweud pethau fel, “Rydw i wir yn caru sut gwnaethoch chi ddefnyddio'r lliw gwyrdd yma. A allwch chi ddweud wrthyf sut roeddech chi'n teimlo pan wnaethoch chi beintio hwn? '
Neu: “Mae'r paentiad hwn yn edrych fel ei fod yn adrodd stori. A allwch fy helpu i'w ddeall fel y gallaf ei werthfawrogi yr un ffordd ag y gwnewch? '
Os yw'ch plentyn eisiau dysgu sut i chwarae offeryn cerdd, cydweithiwch i gyfaddawdu ar un y mae ganddo ddiddordeb ynddo, ond ni ddylech eich gyrru'n hollol boncyrs.
Efallai y bydd ffidil neu soddgrwth ychydig yn ddrytach na recordydd, ond yn llawer llai cynhyrfus.
15. Nhw Teimlo Fel Nhw Ddim yn “Perthyn”
Mae llawer o empathi yn teimlo allan o le ar y blaned hon, ac mae'r teimlad hwnnw'n aml yn dechrau yn ystod plentyndod cynnar.
Mae plant empathig yn profi'r byd yn wahanol iawn na phlant “normal”, a all fod yn hynod ddieithr.
Efallai nad ydyn nhw'n gwybod sut i chwarae'n iawn, neu gael eu gorlethu gan reolau gêm ac ymddygiad ymosodol.
Efallai na fydd pynciau ffasiynol o ddiddordeb iddyn nhw, a byddan nhw'n cael eu cam-ostwng gan gliciau.
Awgrymiadau: Nid yw dweud wrth eich plant nad ydyn nhw'n arbennig yn mynd i wneud iddyn nhw deimlo'n llawer gwell - byddan nhw'n aros yn ddig, ac yn teimlo mai'r unig berson a fydd byth yn eu derbyn yw chi.
Yn ogystal, peidiwch â'u hannog i gydymffurfio, neu i 'ymdrechu'n galetach' i fod yn rhywbeth nad ydyn nhw, er mwyn ffitio i mewn.
Bydd hyn yn malu eu hunigoliaeth yn unig a gall amlygu mewn peth pryder ac iselder dwys wrth iddynt heneiddio.
Ceisiwch eu helpu i ddod o hyd i’w “llwyth,” hyd yn oed yn ifanc.
Os oes ganddyn nhw ddiddordebau penodol, edrychwch am grwpiau lleol gyda phlant eraill yn eu hoedran eu hunain, fel y gallant gymdeithasu ag eraill o'r un anian.
Gall plant hŷn ymuno â grwpiau ar-lein, neu fynd i wersylloedd haf sy'n canolbwyntio ar eu meysydd diddordeb.
Bydd treulio amser gyda phlant sy'n union fel nhw yn eu helpu i deimlo'n llai ar eu pennau eu hunain.
Efallai na fyddan nhw'n cyd-fynd ag un grŵp penodol, ond maen nhw'n gwybod bod yna rai eraill y byddan nhw'n cael eu derbyn a'u gwerthfawrogi ynddynt.
16. Symptomau Corfforol Dirgel
Efallai y bydd eich empathi bach yn dioddef o boenau stumog yn aml, cur pen neu gyddfau dolurus.
Efallai na fydd meddygon yn canfod unrhyw beth o'i le arnyn nhw, ond nid yw hynny'n golygu nad yw'r boen yn real.
Yn eithaf aml, gall y materion hyn ddeillio o'r emosiynau dwys a deimlir gan y plentyn, a fydd yn amlygu'n gorfforol os nad yw'r plentyn yn gallu mynegi ei hun i ryddhau'r teimladau hynny.
Bydd pryder neu ofid yn cronni yn yr abdomen, gan achosi anghysur. Gall tensiwn a rhwystredigaeth achosi cur pen difrifol, ac ati.
Awgrymiadau: Mae'n bwysig iawn nid yn unig diswyddo'r symptomau hyn fel hypochondria, neu ceisio sylw .
Mae gwyddoniaeth wedi nodi y gall emosiwn a straen amlygu fel poen corfforol, yn ogystal â llid, ac aflonyddwch endocrin.
Dilyswch symptomau eich plentyn. Gadewch iddyn nhw wybod eich bod chi'n eu credu, a rhoi sicrwydd iddyn nhw y byddwch chi'n gweithio gyda'ch gilydd i'w helpu i deimlo'n well.
Os ydyn nhw wedi eu plagio â dolur gwddf, a bod cyflyrau fel tonsilitis a strep wedi cael eu diswyddo, yna fe allai fod yn fater emosiynol.
Ydyn nhw'n teimlo fel nad ydyn nhw'n cael eu clywed? Ydyn nhw'n cael trafferth siarad eu gwir oherwydd ofn?
Gwnewch rai popsicles cartref, naturiol i gyd a'u helpu i fynegi eu hunain trwy ysgrifennu neu dynnu llun nes eu bod yn gallu geirioli.
Oes ganddyn nhw boenau stumog? Mae hynny fel arfer yn gysylltiedig â straen neu bryder. Gall te mintys pupur neu gwrw sinsir fod yn ddefnyddiol, ac yna anadlu bol dwfn anfeirniadol, ac ioga ysgafn
Ar ôl tawelu, edrychwch a allwch chi weithio gyda nhw i ddarganfod o ble mae'r cynhyrfu yn deillio, a gweld a allwch chi ddod o hyd i atebion gyda'ch gilydd.
Lapio Pethau i Fyny
Mae gan empathi sy'n magu, gweithio gyda, neu'n dysgu plant empathig fantais amlwg.
Rydyn ni wedi bod lle maen nhw nawr, ac yn gallu uniaethu â nhw ar lefel y gall pawb ei deall.
Yn aml, gall rhieni, athrawon a chynghorwyr nad oes ganddynt alluoedd empathig ei chael hi'n anodd empathi bach.
Nid ydynt yn deall gorsensitifrwydd, ac yn ceisio cael plant i galedu, neu fod yn debycach i'r lleill.
Gall eu bwriadau fod yn dda, yn yr ystyr eu bod eisiau helpu'r plant i osgoi lleihau neu embaras, ond gallant wneud mwy o ddifrod nag y maent yn ei sylweddoli.
Mae plant sy'n empathi yn profi'r byd yn wahanol iawn i blant “rheolaidd”, ac mae'n rhaid cydnabod hynny a'i gefnogi.
Mae'r plant hyn yn berlau prin, ac mae ganddyn nhw'r potensial i wneud y byd yn lle hardd, caredig a thosturiol.
Dim ond yr help, yr arweiniad, sydd eu hangen arnyn nhw derbyn , a chefnogaeth y rhai o'u cwmpas.
Efallai nad ydych chi'n deall neu'n ymwneud â'r hyn y mae'r plant hyn yn ei brofi, ac mae hynny'n iawn: dim ond eu credu, a bod yno ar eu cyfer.
