Yn fy marn i, mae plentyn wedi'i fendithio os oes ganddo rieni sy'n ymwneud â'u magwraeth ac sy'n eu paratoi ar gyfer bywyd yn y byd go iawn. Er nad oeddwn erioed bob amser yn cytuno nac yn ufuddhau i'm rhieni, rwyf wedi fy mendithio â'r rhieni a gefais. Yn anffodus, nid ydyn nhw gyda mi mwyach, ond heddiw rydw i eisiau diolch i'm rhieni am ddysgu'r pum gwers hyn i mi.
Y pethau sylfaenol
Oes, coeliwch neu beidio mae angen rhywfaint arnom syml hyfforddiant. Nid yw datblygu i fod yn ddyn gwerth chweil yn digwydd trwy osmosis neu ysgeintio llwch tylwyth teg wrth i ni gysgu!
Rwy'n ddiolchgar bod fy rhieni wedi fy nysgu sut i wisgo fy hun, brwsio fy ngwallt a'm dannedd, clymu fy esgidiau esgid, a dweud yr amser. Fe wnaethant fy nghyfarwyddo yn y ffordd iawn i osod bwrdd cinio a bwyta ynddo, sut i wneud fy ngwely a gweithredu peiriant golchi. Nid yn unig y gwnaethant ddysgu tasgau beunyddiol sylfaenol imi yr oeddent yn disgwyl imi gymryd rhan ynddynt, fe wnaethant hefyd ddysgu ymddygiad dynol sylfaenol imi. Dysgodd fy rhieni i mi sut i ddweud os gwelwch yn dda a Diolch , sut i barchu fy henuriaid a'r rhai o'm cwmpas, sut i ymgysylltu ag eraill yn gymdeithasol trwy garedigrwydd a thosturi.
Ni wnaethant adael y pethau hyn i siawns, ond roeddent yn rhieni ymgysylltiol, gan sicrhau fy mod yn deall beth oedd ymddygiad cymdeithasol arferol, derbyniol. Felly, o weld eu bod yn cael y pethau sylfaenol yn iawn, fe wnaethant hefyd roi sylfaen imi y gallwn adeiladu fy mywyd arni.
sut ydych chi'n gwybod a yw eich deniadol
Gan fy mod yn gymeriadau gwahanol iawn, dysgais wersi gwahanol i bob un ohonynt. Dyma'r gwersi mawr y dysgodd fy mam i mi.
Mae gan weithredoedd ganlyniadau, cymryd cyfrifoldeb amdanynt
Pe bai fy mam yn dweud wrthyf am beidio â gwneud rhywbeth, byddai hi bob amser yn egluro'r canlyniad pe bawn i'n gwneud hynny. Nid tan fy mhen-blwydd yn ddeuddeg oed y gwnes i ddeall ystyr hyn yn llawn a chymhwyso'r egwyddor hon yn weithredol yn fy mywyd ifanc.
Mewn rhai ffyrdd, cefais fagwraeth gysgodol braidd ac ni ddysgais i reidio beic tan tua fy mhen-blwydd yn ddeuddeg oed. Roeddem yn byw mewn cymdogaeth newydd roedd gan yr holl blant o'm cwmpas feiciau, a doedd gen i ddim syniad sut i reidio un. Wedi'i chymell gan ei hofn ei hun, gwaharddodd fy mam fi rhag reidio beic, ond wrth gwrs, fe wnes i anufuddhau iddi beth oedd hi'n ei feddwl?
Pan ddywedodd wrthyf am beidio â mynd ar y beic, fe wnaeth hi fy rhybuddio, pe bawn i'n anafu fy hun, na ddylwn ddod adref yn gofyn iddi am help. Wnaeth hynny ddim fy rhwystro ac, fel newyddian, mi wnes i gynnau beic rasio drud ac anafu fy hun ar unwaith. Llithrodd fy nhroed yn ôl oddi ar y pedal a thorrais gymal fy ffêr yn agored ar y derailleur. Gwaed yn ysbeilio ym mhobman, roeddwn i'n gwybod ar unwaith fod angen pwythau arnaf. Tra roedd y plant i gyd yn rhedeg o gwmpas, lapiais fy nhroed mewn tywel a cherdded hanner cilomedr at y meddyg.
Es i ddim adref, er i mi gerdded heibio fy nhŷ, ond es yn syth at y meddyg am gymorth. Wrth gwrs, roedd y derbynnydd wedi dychryn o weld fy nhroed wedi ei orchuddio â gwaed a fy mod heb oruchwyliaeth oedolion, ond roeddwn i'n gwybod fy mod i, yn llythrennol, wedi creu fy llanast fy hun ac roedd angen i mi gymryd cyfrifoldeb a dod o hyd i ateb.
Er efallai eich bod chi'n meddwl mai anghenfil oedd fy mam, hi oedd fy athrawes fwyaf mewn gwirionedd. Roeddwn i'n gwybod lle roedd ei ffiniau ac roeddwn i wedi eu croesi. Fe allwn i fod wedi rhedeg adref wedi'i orchuddio â gwaed a chrio, a gwn y byddai wedi fy helpu ar ôl rhoi dresin enfawr i mi, ond fe wnaeth y profiad hwn fy nysgu yn wirioneddol y gallwn fod yn ddyfeisgar wrth gymryd cyfrifoldeb am fy llanast a gallwn ddod o hyd i ffordd trwy ac allan o fy nhrafferthion.
Codwch yn ôl eto
Fe ddysgodd fy mam i mi hefyd gwytnwch sut i godi yn ôl eto. Roedd hi ei hun yn fenyw gydnerth iawn a dysgais o'i hesiampl, ond roedd sawl gwaith yn fy mywyd pan wynebais siom, trawma, neu drasiedi iddi fy helpu i godi yn ôl eto.
Un amser o'r fath oedd ar ôl cwblhau'r ysgol uwchradd. Ni chefais fwrsariaeth erioed i fynychu'r brifysgol o fy newis ac ni allai fy rhieni fforddio'r hyfforddiant. Am wythnosau, roeddwn i'n teimlo'n ddigalon, ac yn gorwedd o amgylch y tŷ fel amoeba heb gynllun. Tra bod fy rhieni yn fy nghysuro ac yn fy nghysuro, gorfododd fy mam fi allan o'r gwely yn y bore ac i feddwl am ddewisiadau amgen. Pan ddechreuais wneud esgusodion ynghylch pam roedd dewisiadau amgen yn annerbyniol, gwrthododd eu derbyn. Ni fyddai hi'n caniatáu imi ymglymu yn fy hunan drueni a'm trallod fy hun, ond yn hytrach dysgodd i mi sut i godi eto, sychu fy hun a gwneud y gorau o bob sefyllfa.
merch eisiau cymryd pethau'n araf
Oherwydd ei dycnwch a'i gwrthodiad i adael imi ymglymu imi fynd ymlaen i astudio rhywbeth hollol wahanol, gan ganiatáu imi gael gyrfa ryngwladol a byw ledled y byd.
Sychwch y llwch oddi ar eich traed a gadewch y lle hwnnw
Roedd yn ymddangos bod fy mam yn deall fy angen i lynu wrth sefyllfaoedd, amgylchiadau, pobl a phethau. O oedran ifanc, byddai hi bob amser yn dweud wrthyf, “Angie fy merch, sychwch y llwch oddi ar eich traed a gadewch y lle hwnnw.”
Roedd hi'n fy nysgu i wybod pryd y cefais fy ngwneud â rhywbeth neu pryd y cafodd ei wneud gyda mi! Pan nad oedd sefyllfa, perthynas neu ymddygiad bellach yn gwasanaethu fy niddordeb gorau, roeddwn i am adael popeth sy'n gysylltiedig ag ef (y llwch) a gadael y lle hwnnw (symud ymlaen, gadael i fynd).
nid sut i overthink pethau mewn perthynas
Dyma'r wers fwyaf y dysgodd fy mam i mi. Hyd yn oed nawr, un mlynedd ar ddeg ar ôl iddi basio, pan fyddaf yn teimlo'n sownd ac yn methu â symud ymlaen, rwy'n aml yn clywed ei llais yn dweud wrthyf, “Angie fy merch, sychwch y llwch oddi ar eich traed a gadewch y lle hwnnw” a gwn ei bod yn bryd i'w ildio i'r bydysawd, gadewch iddo fynd a symud ymlaen. Diolch Mam!
Gwersi Rwyf am ddiolch i fy nhad am fy nysgu.
Gweithiwch am yr hyn rydych chi ei eisiau a pheidiwch â chymryd pethau'n ganiataol
Roedd fy nhad yn dyn gostyngedig nad oedd yn gyfoethog nac yn enwog. Mewn gwirionedd, nid oedd yn hoffi'r eglurder ac roedd yn hapus iawn i wasanaethu eraill yn y cefndir. Wrth dyfu i fyny, roedd yn rhaid i mi fynd hebddo oherwydd ni allai fy rhieni fforddio prynu beth oedd gan yr holl blant eraill i mi. Rwy'n cofio bod eisiau gêm yn fy arddegau a chael y sulks amdani oherwydd dywedodd fy nhad nad oedd ganddo arian. Yn lle gadael i mi stompio o gwmpas fel merch yn ei harddegau sulky, sullen, fe wnaeth fy herio i wneud rhywbeth yn ei gylch ac i weithio dros yr hyn roeddwn i eisiau.
Gofynnais i'm cymdogion a oedd ganddyn nhw dasgau yr oedd angen eu gwneud ac yna edrychais am swydd penwythnos mewn archfarchnad leol. Fe wnaeth ennill rhywfaint o annibyniaeth ariannol fy nysgu i werthfawrogi'r pethau y bûm yn gweithio iddynt a pheidio â'u cymryd yn ganiataol. Fe greodd yr her hon gan fy nhad etheg gwaith ynof a helpodd fi i ddeall nad oedd eisiau a disgwyl taflenni er fy budd gorau. Fe greodd hefyd ynof yr hunanhyder yr oeddwn ei angen i wynebu heriau a dilyn fy mreuddwydion.
Chwerthin a pheidiwch â chymryd pethau mor ddifrifol
Roedd gan fy nhad synnwyr digrifwch hynod, diguro, a byddai bob amser yn dod o hyd i'r ochr ddoniol i unrhyw sefyllfa. Fe ddysgodd i mi sut i chwerthin ar fy hun a gallwn ddibynnu arno bob amser i ddangos i mi sut i beidio â chymryd pethau mor ddifrifol . Roedd yna lawer o weithiau'n tyfu i fyny pan fyddwn i'n llythrennol yn crio ar ei ysgwydd a byddai'n tynnu sylw at rywbeth oedd yn ddoniol, naill ai o fewn fy sefyllfa neu yn fy amgylchoedd. Fe wnaeth hyn wir ddysgu i mi beidio â chwysu'r pethau bach oherwydd bod popeth yn newid.
Heddiw, rwy'n edrych yn ôl ac yn gwenu, yn llawn cariad a diolchgarwch am y gwersi a ddysgodd fy rhieni i mi. Y pum gwers hyn fu sylfaen a phrif gynheiliad fy mywyd ac rwy'n ddiolchgar fy mod wedi eu cael fel tywyswyr i helpu fy natblygiad.
Pa wersi yr hoffech chi ddiolch i'ch rhieni am eich dysgu chi? Gollyngwch sylw isod a gadewch i ni wybod.
